11月13日，吴绫实验小学数学教研组开展骨干教师展示课活动。本次活动由洪诚杰老师执教六年级数学《一个数比另一个数多（少）百分之几》

洪诚杰老师教学时，他并没有照本宣科的讲解书上的例题，而是首先课件出示信息：“原计划造林12公顷，实际造林14公顷。”让学生提出有关百分数问题再解答，从而培养了学生的问题意识，且复习巩固了已学知识，接着引出问题“实际造林比原计划造林多百分之几？”改编成例题，导入新课。教学例后，改变例题的问题，让学生解答“原计划造林比实际造林少百分之几？”再与例题比较，让学生弄清由于问题变了，单位“1”就有了变化，列式也就不同了，自然结果就不一样。不但巩固了所学知识，而且预防了“负迁移”的产生。

“学然后知不足，教然后知困。”这不仅是一次课堂，一次评课，更是一种指导，一种交流，一种学习，亦是一种引领。