为了更好地促进教师专业发展，提升教师教育教学水平，近期吴绫实验小学科学组沈心怡老师开展“一课三磨”教研活动，科学组全体老师参与此次活动。

在首次磨课（4月30日）中，沈老师以说课形式展示了《影子的秘密》的教学设计。课程以三年级学生认知特点为基础，通过观察影子变化、探究影子产生条件等环节，引导学生理解光与影的科学原理。科学组教师在评课中肯定了教学设计的科学性，同时提出了改进建议。

经过集体研讨，在第二次磨课时（5月7日），沈老师优化了教学策略，采用图片观察、问题探究等方式增强课堂互动性。  

第三次磨课（5月9日）进一步创新，增加了"实验闯关"环节，将三个核心实验设计成趣味关卡，有效提升了学生的参与度。

课后研讨与活动总结，在课后研讨环节，科学组教师们围绕教学实践展开了深入交流，针对课堂设计、学生互动及教学效果提出了建设性意见。

"通过三轮打磨，我深刻体会到好课是磨出来的。"沈老师表示，"每次修改都让课堂更贴近学生实际，教学效果也得到显著提升。"

本次“一课三磨”教研活动为科学组教师提供了宝贵的成长平台，通过集体备课、反复打磨的方式，既促进了青年教师专业成长，又提升了团队教研水平。不仅深化了教师对科学课堂的理解，更推动了教学理念的更新与实践能力的提升，为构建高效课堂奠定了坚实基础。