一、指导思想

研导航、质量为先、队伍为本”的工作准则。以深化课程改革为核心，以校本培训为重要支撑，主动开展实践行动研究，系统总结新课程改革推进中的有效经验，深入反思课程实施中出现的新问题与新情况，探索科学解决方案，进一步提升学校音乐教育品本学期，我校音乐教研组持续遵循《全国学校艺术教育发展总体规划》核心精神，结合吴江区最新艺术教研工作部署，紧密围绕学校年度工作计划，坚守“科质，展现音乐教育新活力。

二、工作目标

以课堂教学为核心阵地，积极探索与新课程标准、新教材相适配的教学模式与多元评价体系；系统梳理新课程改革实施以来的实践经验，加强对新入职教师的精准指导与专业培养；以校本课程开发为重要抓手，切实提升学生音乐核心素养。打造学科特色亮点，构建和谐课程生态，推动师生从“被动适应课程”转向“主动参与课程建设”，让课程贴近学生生活实际。从强化“七认真”管理细节入手，实现师生与课程共同成长，推动学校音乐教育工作迈向新台阶。

三、主要工作

1. 深入学习《基础教育课程改革纲要》《音乐新课标》（2022年版），及时更新教学理念，精准把握课改方向与要求。组织学习《吴江区中小学教学工作精致化管理最新细则》，明确备课、上课、听课、辅导、作业批改等“七认真”工作的具体标准，为本学期教学工作提供清晰指导。

2. 延续学校师徒结对制度，细化结对帮扶方案，通过备课指导、听课评课、经验分享等形式，加速新上岗教师的专业成长，助力其快速适应教学岗位。

3. 聚焦基础教育阶段音乐学科课程标准，按照科教处统一安排，组织组内教师开展专题研讨、集体备课活动，精心打磨研讨课；课后推动教师在学校网站学科论坛发布教学反思，促进交流互鉴，提升教学水平。

4. 统筹组织学校各类艺术活动，明确每位教师的竞赛辅导任务，积极指导学生参与各级各类音乐竞赛；将竞赛成果与教师期末考评挂钩，激发教师参与活动的积极性与主动性。

5. 规范开展学校合唱社团与舞蹈社团训练，确定专人负责，制定详细训练计划，保证训练的规律性与系统性，提升社团成员的音乐表演能力。

6. 主动参与市级音乐教研活动，鼓励教师积极发言、分享经验，营造良好学术交流氛围，学习借鉴先进教育教学改革经验，反哺本校音乐教学工作。

四、日程安排

九月份

1. 组织学习学校2025-2026学年第一学期教学工作计划，明确本学期工作重点，制定音乐教研组学期工作计划与具体活动方案。

2. 各年级教师结合学生实际情况，制定详细的年级教学计划。

3. 启动组内“一人一课”活动，同步开展师徒结对首次听课活动，做好听课记录与课后交流。

4. 开展本学期第一次“七认真”工作检查，重点检查备课质量与教学计划制定情况。

5. 组织组内教师进行声乐专项训练，并开展阶段性展示活动。

6. 合唱社团与舞蹈社团完成成员招募与分组，正式启动常规训练。

十月份

1. 开展第二次“七认真”工作检查，重点检查课堂教学实施情况与作业批改质量。

2. 组织组内教师进行键盘技能训练，月末开展技能展示活动。

3. 持续推进合唱社团与舞蹈社团常规训练，细化训练内容，提升训练效果。

十一月份

1. 开展“一课三磨”活动，形成成熟教学设计并进行公开示范课展示。

2. 开展第三次“七认真”工作检查，全面检查教学各环节落实情况。

3. 加强合唱社团与舞蹈社团训练强度，针对薄弱环节开展专项提升训练。

十二月份

1. 总结“一课三磨”活动成果，组织教师撰写磨课反思，形成经验总结。

2. 开展第四次“七认真”工作检查，重点检查期末复习计划制定与教学资料整理情况。

3. 结合节日氛围，策划并开展校园音乐类主题活动（如“冬日音乐季”），展示学生音乐学习成果。

4. 合唱社团与舞蹈社团确定期末汇报表演节目，进入节目排练冲刺阶段。

一月份

1. 组织开展音乐学科期末考核工作，涵盖学生课堂表现、技能掌握、社团参与等多维度评价。

2. 撰写音乐教研组学期工作总结，各教师完成个人教学工作总结；整理本学期教研活动资料、学生成果资料等，建立完善台账。

3. 举办合唱社团与舞蹈社团期末汇报表演，展示社团训练成果，为学期工作收尾。

2025年9月 吴绫实验小学音乐组