一、指导思想：

本学期，美术教研工作在市教研室及校直接领导下,结合素质教育整体发展规划，以“有效、特色、智慧”为理念，继续加大美术课程改革的力度，认真、扎实的开展各项教育工作，构建艺术教育的地域特色，开创学校艺术教育的崭新面貌。

二、主要工作

㈠教学工作
　　实施理念：课堂教学是课程改革的主渠道，要提升教学质量，必须以有效教学为理念，坚持从课堂要质量，从学生素质提高看成效。促成美术教学质变和量变的螺旋性发展，一方面做好美术课堂教学的探索，另一方面要适应单科艺术教学的教学，做好两种学科的学段衔接。

1、探索“有效教学模式”，形成美术教学特色。课堂教学一方面要探索学生美术学习规律，另一方面要形成学科教学特色。

2、把教学“六认真”工作做到实处，备课要在暑假备完,精心备好每一课。特别要做好教学设计、教学实施和教学反思工作，通过一个时间段的教学活动切实提高自身的研究水平。

3、美术教育不仅能够促进情感发展，也能激发智能提高，广大教师要跳出学科本位主义，通过美术课堂教学促使学生的思想、心理、能力的全面发展。

4、有效利用各种现代化媒体，对课堂教学进行分析、整理，用教育时间学和教育空间学进行指导，提高艺术课堂教学的有效性。

5、开展组内开课，通过集体备课、研课、评课，形成自己的课堂教学特色，提高艺术教师的课堂教学水平。每位教师听课不少于15节，做好听课笔记。

㈡教科工作
　　实施理念：美术课程不仅需要课程内容的整合，也需要实践行为的整合。教研和教科合理整合，可以有效提升教育质量，建构科学的艺术教育科研体系。

1、制订工作计划，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。　

2、要发挥教育研究和教育科研的渗透功能，通过教育研究落实课题规划，通过教育科研解决教育专题、难题，美术教师认真详细地记载教研活动手册，提高工作效率。

3、本学期教学反思日记认真撰写，每月1篇，字数不少于1000字。

㈢课外活动

实施理念：活动课程是一项综合程度很高的课程，适合美术课程的特点，通过活动的组织和开展，使学生获得真切的体验和充足的经验，将课程结合学生、结合生活、结合素质，这种课程比较符合艺术教育的本原特征。

1、学校美术教育活动，通过丰富多采的艺术形式，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的美术兴趣，提高学生的艺术素质。积极参加美术对外交流活动，加强学校间的交流。

2、学困生辅导工作，针对学生的个性特点培养学生的美术兴趣爱好，发展每一位学生。

3、加强读书、反思、实践的整体操作，鼓励老师选择自己的方式进行研究，积极参加行知论坛交流，提高自身的业务专业。

三、美术活动安排

本学期美术活动安排