5月20日，吴绫实小学科学组开展校级 “一人一课”教研活动，钱佐虹老师执教五年级科学公开课《温度不同的物体相互接触》。本次教研聚焦跨学科融合，深度联动科学与数学，以探究式教学赋能课堂提质，全体科学教师参与听课研讨。

课堂以“凉牛奶加热” 的生活场景导入，自然引出热传递探究主题，有效激发学生好奇心。探究环节，学生分组合作，用冷水、热水开展温度变化实验，精准记录不同时间点的数据。教学巧妙融入数学知识，引导学生将数据整理、绘制成折线图，直观呈现冷水升温、热水降温的动态趋势，让抽象科学规律可视化。

研讨交流阶段，师生围绕折线图展开分析，归纳得出 “热从高温物体传向低温物体，最终趋向热平衡”的结论。整堂课，学生既掌握科学探究方法，又提升数据处理、图表分析等数学能力，实现科学思维与数学素养的协同发展。

此次跨学科 “一人一课” 教研，为科学组搭建了交流成长平台，探索出科数融合教学的有效路径，助力教师专业成长与学生核心素养全面提升。