吴绫实验小学体育教研组“一课三磨”之一磨活动

为深耕新课标体能教学，挖掘简易体育器材教学价值，优化游戏化体能、跳跃课堂教学设计，提升体育教师教材解读与备课教研能力，体育组紧扣体能与游戏化教学，帮助两位老师备战吴江区优质课比赛，体育组开展以体能为主题的“一课三磨活动。”马建强、马进两位老师专门撰写说课稿，

 本次说课由两位马老师从教材分析、学情分析、教学重难点、教法学法、教学流程、安全预案、教学评价七大板块进行细致说课。马建强老师弹力带为工具。指出，弹力带作为轻量化简易教具，安全性高、操作性强，契合小学生力量薄弱、喜欢互动游戏的特点，本课以游戏赋能体能、器材助力练习为核心理念，打破传统枯燥体能训练模式。 说课中，马建强老师详细讲解整堂课设计思路：以趣味情境贯穿全程，依托弹力带拉伸、抗阻踏步、协同拉力、闯关游戏等活动，分层训练学生上肢力量、下肢爆发力与身体协调性；

马进老师说课活动围绕低年级《助跑几步起跳》一课展开，马老师立足低年级学生身心发展特点，紧扣体育核心素养，结合课标要求，点明本课在小学跳跃单元的基础性地位，结合低年级学生协调性较弱、喜欢情境游戏的学情，确立“掌握助跑节奏、单脚起跳双脚落地”核心技能目标。 说课中，马老师重点阐述本课游戏化情境教学设计思路，以“小青蛙闯关过河”为主线，将热身激活、分解练习、完整助跑起跳、巩固游戏、放松整理五大环节一体化设计，巧用地标、标志桶简易器材，设计分层练习、小组闯关活动，兼顾不同体能学生练习需求；

 说课结束后，教研组开展互评研讨。各位教师针对本课重难点突破、游戏适配度、练习密度、分层教学优化、课堂常规管理等方面交流想法，提出优化建议。大家相互交流、取长补短， 研无止境，笃行致远。