9月，吴绫实验小学数学组开展了“一人一课”听课活动，骨干教师及同年级组教师参加了此次活动。

9月7日上午第一节，李雪梅老师执教了二年级《5的乘法口诀》，课堂伊始，李师结合二年级学生具象思维的认知特点，摒弃枯燥的公式讲授，以生活化趣味情境导入课堂，借助数手指、数物品、生活实例等学生熟悉的素材，巧妙引出“5个5个数”的数学规律，快速激活学生已有知识经验，充分调动孩子们的课堂探究热情。新知探究环节，教师遵循“由扶到放、循序渐进”的教学原则，搭建梯度化学习任务。从观察场景、列出乘法算式，到自主尝试创编口诀、理解口诀含义，再到发现5的乘法口诀尾数规律，层层递进引导学生全程参与知识生成过程。课堂中，学生通过自主思考、小组讨论、上台展示、对口令、趣味闯关等多样化活动，真正理解每一句乘法口诀的由来与意义，彻底摆脱机械死记硬背的学习模式，有效突破本节课教学重难点。

9月11日上午第二节，曹江越老师执教了二年级的《5的乘法口诀》。本课紧扣新教材理念与低年级学情，以探究为核心，引导学生在数一数、算一算、说一说中理解口诀的由来。课堂层次分明，循序渐进突破口诀记忆难点，注重学生数感与推理意识的培养，让学生在自主探究中理解几个5相加与乘法算式的联系，真正实现了在活动中学数学、用数学。

课后，教研组即刻开展评课研讨活动。授课教师结合教学设计、课堂落实、学情反馈进行说课复盘，参与听课的教师各抒己见、交流感悟，围绕低段计算课堂趣味化设计、口诀教学高效落地、分层练习设计等重点问题展开深入研讨，互通教学经验，共探教学妙招。