研课赋能，共话主题班会——吴绫实验小学十月班主任素养论坛项目活动

      为进一步提升青年班主任的班会课设计能力，夯实主题班会的育人主阵地作用，十月中旬，吴绫实验小学班主任素养论坛活动如期开展。35周岁以下的青年班主任齐聚一堂，共同学习如何设计一节主题班会。
       活动伊始，骨干教师张澜老师围绕“如何设计一节主题班会”作了专题分享。她结合自己的带班实践以及参赛经验，系统讲述了一节主题班会应当包含哪些基本内容——从主题的选择与确定，到教育目标的设定，再到活动环节的组织与实施，最后到课后的延伸与总结，逐一展开、条分缕析。在此基础上，张老师还重点提示了班会设计的要点：主题要小而有魂，紧扣学生真实的成长需要；环节要层层递进，让学生在体验与对话中获得感悟；教师的引导要适时适度，把课堂真正交给学生。
      理论学习之后是现场实操。老师们在无网络的环境中，围绕“网络安全　文明上网”这一主题，现场设计一节主题班会。大家立足小学生上网的实际情形，从导入话题、案例辨析，到小组讨论、制定公约，一步步搭建班会框架，在规定时间内完成了各自的设计方案，真正体验了一次“带着任务去备课”的成长过程。
       本次班主任素养论坛活动，既有理论的引领，又有实战的磨砺，不仅帮助青年班主任理清了主题班会的设计思路，更在“现场无网络”的挑战中锤炼了他们独立备课、快速成课的能力，为我校班会课的常态化、优质化开展注入了新的动能。