吴绫实验小学2025-2026第二学期“一人一课”安排表
日期：2026-03-16 17:37:56 浏览量：4
| 吴绫实验小学“一人一课”安排表2025-2026第二学期 | |||||||||
| 日期 | 节次 | 班级 | 地点 | 执教老师 | 上课内容 | 研究主题 | 形式 | 研讨范围 | 主持人 |
| 5月13日 | 1 | 一（8）班 | 教室 | 张雅兰 | 《古对今》 | 感受汉语言的韵律与对仗之美。 | 一人一课 | 语文教研组 | 陈书瑶 |
| 5月15日 | 2 | 一（3）班 | 教室 | 邬昌截 | 《棉花姑娘》 | 了解不同动物消灭害虫的不同本领，保护益虫的意识。 | 一人一课 | 语文教研组 | 陈书瑶 |
| 5月27日 | 1 | 一（9）班 | 教室 | 沈国芳 | 《荷叶圆圆》 | 认识标点符号，了解标点符号的基本用法。 | 一人一课 | 语文教研组 | 陈书瑶 |
| 6月10日 | 1 | 一（7）班 | 教室 | 章征宇 | 《动物王国开大会》 | 了解发布通知时的要素。 | 一人一课 | 语文教研组 | 陈书瑶 |
| 5月19日 | 1 | 二（2）班 | 教室 | 徐茹婷 | 《蜘蛛开店》 | 故事续编 | 一人一课 | 语文教研组 | 盛洁 |
| 5月15日 | 1 | 二（4）班 | 教室 | 白晓宇 | 《青蛙卖泥塘》 | 故事续编 | 一人一课 | 语文教研组 | 盛洁 |
| 3月30日 | 2 | 三（6）班 | 教室 | 王伟婷 | 《海底世界》 | 借助关键句理解段落意思 | 一人一课 | 语文教研组 | 钱华 |
| 4月21日 | 2 | 三（1）班 | 教室 | 钱华 | 《赵州桥》 | 借助关键句理解段落意思 | 一人一课 | 语文教研组 | 钱华 |
| 6月3日 | 3 | 四（5）班 | 教室 | 张梦姣 | 《宝葫芦的秘密》 | 感受童话的奇妙 | 一人一课 | 语文教研组 | 王晨雯 |
| 4月20日 | 1 | 五（6）班 | 教室 | 王娟 | 《军神》 | 从细节描写中体会人物内心 | 一人一课 | 语文教研组 | 李业鹏 |
| 5月20日 | 1 | 五（2）班 | 教师 | 梁宥安 | 《手指》 | 感受风趣的语言 | 一人一课 | 语文教研组 | 李业鹏 |
| 5月29日 | 2 | 五（7）班 | 教室 | 唐月清 | 《杨氏之子》 | 感受风趣的语言 | 一人一课 | 语文教研组 | 李业鹏 |
| 3月17日 | 2 | 六（6）班 | 教室 | 张佳怡 | 《藏戏》 | 学习如何详写主要部分 | 一人一课 | 语文教研组 | 李娟 |
| 5月18日 | 1 | 一（4）班 | 教室 | 王树峰 | 两数相差多少 | 指向学力生长 | 一人一课 | 数学教研组 | 钮纯 |
| 5月6日 | 1 | 一（1）班 | 教室 | 钮纯 | 两位数加、减整十数 | 指向学力生长 | 一人一课 | 数学教研组 | 钮纯 |
| 3月13日 | 1 | 一（3）班 | 教室 | 李雪梅 | 求两数相差多少 | 指向学力生长 | 一人一课 | 数学教研组 | 钮纯 |
| 4月24日 | 1 | 二（6）班 | 教室 | 吴昊 | 两、三位数的加法和减法第一课时 | 指向学力生长 | 一人一课 | 数学教研组 | 姚芳 |
| 4月9日 | 2 | 二（7）班 | 教室 | 汪明凤 | 两位数乘一位数第一课时 | 指向学力生长 | 一人一课 | 数学教研组 | 姚芳 |
| 5月21日 | 1 | 三(5)班 | 教室 | 魏榕杉 | 认识长方形和正方形 | 指向学力生长 | 一人一课 | 数学教研组 | 周怡 |
| 6月1日 | 3 | 三(7)班 | 教室 | 周怡 | 认识几分之一 | 指向学力生长 | 一人一课 | 数学教研组 | 周怡 |
| 4月14日 | 2 | 四（5）班 | 教室 | 丁建春 | 加法交换律和加法结合律 | 指向学力生长 | 一人一课 | 数学教研组 | 陈瑾 |
| 5月25日 | 2 | 四（6）班 | 教室 | 周梦晨 | 小数加法 | 指向学力生长 | 一人一课 | 数学教研组 | 陈瑾 |
| 4月14日 | 2 | 五7班 | 教室 | 钮涛涛 | 公因数和最大公因数 | 指向学力生长 | 一人一课 | 数学教研组 | 倪文豪 |
| 3月16号 | 3 | 五4班 | 新电化教室 | 王嘉喆 | 分数的意义 | 指向学力生长 | 一人一课 | 数学教研组 | 倪文豪 |
| 3月30号 | 1 | 五2班 | 教室 | 倪文豪 | 因数与倍数 | 指向学力生长 | 一人一课 | 数学教研组 | 倪文豪 |
| 4月16日 | 2 | 三（2）班 | 教室 | 朱嘉雯 | Unit5 period1 | “教学评”一致视域下的小学英语课堂教学设计研究 | 一人一课 | 三年级组 | 朱嘉雯 |
| 5月11 | 2 | 五（6）班 | 教室 | 施佳倩 | Unit7 period1 | “教学评”一致视域下的小学英语课堂教学设计研究 | 一人一课 | 五年级组 | 沈华梅 |
| 5月29日 | 3 | 五（1）班 | 教室 | 沈萍 | Unit8Period1 | “教学评”一致视域下的小学英语课堂教学设计研究 | 一人一课 | 五年级组 | 沈华梅 |
| 4月17日 | 3 | 三（3）班 | 电化教室 | 张曦 | Unit5 period1 | “教学评”一致视域下的小学英语课堂教学设计研究 | 一人一课 | 三年级组 | 朱嘉雯 |
| 3月30日 | 2 | 四（2）班 | 教室 | 计晨琳 | Unit4 period1 | “教学评”一致视域下的小学英语课堂教学设计研究 | 一人一课 | 四年级组 | 计晨琳 |
| 5月26日 | 2 | 四(6)班 | 科学教室 | 沈冬霞 | 观察土壤 | 聚焦科学思维历程落实课程标准 | 一人一课 | 科学教研组 | 钱佐虹 |
| 3月19日 | 4 | 三（3）班 | 科学教室 | 沈心怡 | 一天中影子的变化 | 聚焦科学思维历程落实课程标准 | 一人一课 | 科学教研组 | 钱佐虹 |
| 4月8日 | 2 | 三（5）班 | 科学教室 | 钮文豪 | 迎接蚕宝宝的到来 | 聚焦科学思维历程落实课程标准 | 一人一课 | 科学教研组 | 钱佐虹 |
| 5月22日 | 2 | 五（1）班 | 科学教室 | 钱佐虹 | 热在金属中的传递 | 聚焦科学思维历程落实课程标准 | 一人一课 | 科学教研组 | 钱佐虹 |
| 5月20日 | 4 | 六(2)班 | 教室 | 沈晓峰 | 拟人化的动漫形象 | 通感体验在美术教学中的应用研究 | 一人一课 | 美术组 | 沈晓峰 |
| 5月27日 | 3 | 四(3)班 | 教室 | 尹晓园 | 学画农民画 | 通感体验在美术教学中的应用研究 | 一人一课 | 美术组 | 沈晓峰 |
| 6月4日 | 3 | 三(5)班 | 教室 | 黄萍 | 班旗我来画 | 通感体验在美术教学中的应用研究 | 一人一课 | 美术组 | 沈晓峰 |
| 6月9日 | 4 | 二（5）班 | 音乐教室 | 张妍 | 夏日的雷雨 | 基于项目式学习的小学音乐跨学科主题活动设计与实践研究 | 一人一课 | 音乐教研组 | 刘颖 |
| 3月10日 | 3 | 四（2）班 | 教室 | 李卓澳 | 五月的夜晚 | 基于项目式学习的小学音乐跨学科主题活动设计与实践研究 | 一人一课 | 音乐教研组 | 刘颖 |
| 5月19日 | 2 | 三（3）班 | 音乐教室 | 喻学丽 | 对鲜花 | 基于项目式学习的小学音乐跨学科主题活动设计与实践研究 | 一人一课 | 音乐教研组 | 刘颖 |
| 5月8日 | 5 | 一（9）班 | 老舞蹈教室 | 刘颖 | 咏鹅 | 基于项目式学习的小学音乐跨学科主题活动设计与实践研究 | 一人一课 | 音乐教研组 | 刘颖 |
| 3月13日 | 1 | 三2 | 操场 | 张顶 | 水平二：各种姿势起跑 | 基于新课标的体育学科实践探究教学 | 一人一课 | 体育教研组 | 王晴晴 |
| 5月14日 | 1 | 二7 | 操场 | 张昊 | 水平一：基本运动技能 | 基于新课标的体育学科实践探究教学 | 一人一课 | 体育教研组 | 王晴晴 |
| 5月10日 | 6 | 四（3）班 | 机房 | 陈思佳 | 根据规律进行预测 | 循数据规律，育预测素养 | 一人一课 | 信息教研组 | 陈思佳 |
| 3月26 | 5 | 五（1）班 | 教室 | 陈丹萍 | 弘扬优秀家风 | 探寻家风内涵、践行家风传承 | 一人一课 | 道法教研组 | 袁敏珠 |
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