为深化课堂教学改革，搭建教师交流提升平台，提高小学数学课堂实效，4月14日，丁建春老师以苏教版四年级下册《加法交换律和结合律》为课题，参加四年级组“一人一课”教学展示活动，全体四年级数学教师参与听课评课。

本节课是四年级下册核心运算定律内容，是后续简便计算的重要基础。丁老师立足学生认知特点，以“趣味导入—自主探究—验证总结—应用提升”为主线，打破传统教学模式，将抽象定律转化为可探究活动，凸显新课标素养导向。

课堂上，丁老师结合“跳绳计数”等生活场景，引导学生观察猜想，放手让学生自主举例、小组验证，总结出加法交换律字母公式。在结合律探究中，通过情境对比算式，引导学生发现规律，鼓励学生大胆发言、主动质疑，让学生成为课堂主人。整堂课环节清晰、层层递进，兼顾基础与思维培养，课堂氛围热烈有序。

课后，全体四年级数学教师集中评课，充分肯定本节课亮点，同时提出针对性改进建议，实现相互交流、共同提升。此次活动不仅为丁老师提供了展示平台，更搭建了教师研讨桥梁，助力我校小学数学教学质量稳步提升。