为深入落实新课标理念，破解小学跨学科教学碎片化、形式化难题，提升教师跨学科课程设计与实施能力。近日，吴绫实验小学特邀请了吴江经济技术开发区江陵实验小学徐秋凤校长来校作讲座。

徐校长的讲座内容充实、靶向精准，紧扣一线教学痛点，系统阐释了跨学科教学的核心内涵、层级分类与落地路径，清晰区分了“跨学科学习”与“跨学科教学”的本质差异，明确学生是学习主体，教师为引导组织者，纠正了日常教学中的认知误区，为课堂教学提质增效筑牢理论根基。

徐校长提出小跨、中跨、大跨三级进阶教学模式，构建了可复制、可落地的跨学科教学体系。“小跨”立足单篇课堂教学，以本学科为核心，适度融合其他学科知识方法辅助教学；“中跨”聚焦单元主题整合，实现多学科协同探究、互补赋能；“大跨”依托本土资源与真实生活场景，打造超学科特色项目课程，层层递进培育学生高阶思维与综合素养。

同时，徐校长细化讲解了补缺式、组合式、重组式三类跨学科项目类型，结合《古人谈读书》《落花生》、家乡文化探究等丰富课例，直观展示跨学科课堂的设计思路与实施流程，让抽象的教学理念转化为具象可操作的课堂范式，极具实践指导价值。

培训的老师全程认真聆听、深度思考，纷纷表示本次讲座干货满满、贴合实际，有效解决了跨学科教学“不会设计、不会融合、不会评价”的教学困境，为后续特色课程开发、课堂创新实践指明了方向。