9月29日，我校二年级的教室里仿佛变成了一个充满魔法与音乐的奇妙世界。在这里，一根根普通的线条不再是静止的符号，而是化身为一个个灵动的舞者，在画纸上旋转、跳跃、尽情舒展。原来，这是二年级美术老师钱洁香为孩子们精心准备的一堂别开生面的美术课——《欢快流畅的线条》。

从“听见”到“看见”：感受线条的节奏

课程伊始，老师并没有急于让孩子们动笔，而是先请大家“听”线条。一段轻快流畅的华尔兹，一阵急促跳跃的雨点声，一条蜿蜒流淌的小溪……在音乐的启发下，孩子们闭上眼睛，用小手指在空中跟随节奏舞动。“我听到了小河在唱歌，线条应该是弯弯曲曲、连绵不断的！”一位小朋友兴奋地分享道。通过这种沉浸式的体验，抽象的“流畅感”变成了孩子们可感知的节奏与韵律。

画笔下的“线条舞会”：让想象力飞一会儿

随着对“欢快流畅”有了真切的感受，孩子们早已跃跃欲试。他们拿起手中的画笔，化身小小指挥家，开始了一场精彩的“线条舞会”。

看！有的线条像春蚕吐丝，轻柔而绵长；有的像过山车轨道，充满动感与刺激；有的则像妈妈卷曲的长发，温柔又美丽。孩子们笔下的线条，时而如微风般舒缓，时而如旋风般急促。他们用不同颜色的彩笔，为这些“线条舞者”穿上五彩的衣裳，让整个画面充满了生命的活力与欢快的情绪。

美术组老师们表示：“《欢快流畅的线条》这节课，看似简单，却意义深远。它不仅是美术技能的启蒙，更是对孩子审美能力、想象力和手眼协调能力的综合培养。孩子们在自由挥洒的过程中，学会了用非语言的方式表达内心的情感，建立了自信，感受到了艺术创造最纯粹的快乐。”

这堂充满活力与创造力的美术课，完美地诠释了“寓教于乐”的理念。我们相信，艺术的种子已在他们心中生根发芽，未来必将绽放出更加绚丽的花朵。